王广义是中国当代艺术最具影响力的艺术家之一。他的作品不仅在中国当代艺术中具有广泛影响,在国际艺术界亦被视为中国当代艺术的代表性人物。他开创了“政治波普”的艺术风格,并将本土性的文革图像与西方商业文化的图像融合在一起,形成了独具一格的中国当代波普艺术图像学。本文以王广义的“大批判”系列为研究对象,着重探究王广义“大批判”系列与中国社会变迁的复杂关系,并从文化社会学、心理学和修辞学等不同的视角,解析这个系列作品所蕴含的复杂的社会和文化意义。
在当下大学教育系统中,理工科(理工农医等)大学生需要美育吗?这个问题进一步的追问是,审美能力的提升对于科学研究有所助益吗?本文以伟大科学家的经历和经验为分析对象,通过这些科学家的典型案例和经典话语,深入论证了美育的必要性和重要性。在许多科学家的伟大科学发现范例中,存在着复杂的审美赋能功效。科学家自有“爱美之心”,科学研究遵循“美即真”逻辑,科学思想传播需审美表达能力,这三个层面的分析有力确证了通过美育来实现审美赋能的必要性。
关键词:
美育|审美赋能|科学研究|美即真